Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents

Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents
Francesc Balagué i Felipe Zayas

A classe hem treballat el llibre: Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions  i experiències per a docents. 

Aquest llibre ens explica què és un blog, com s'utilitza, les diferents classes de blog, què és RSS, què és la web 2.0, etc. 

Tipus de blogs educatius

Hi ha diferents classes de blogs educatius: 


1. Blog de centre
Són les revistes digitals, que integren textos informatius, activitats realitzades pels alumnes...


2. Blogs destinats a seminaris i cursos TIC
Els professors i les professores que imparteixen cursos de TIC solen usar blogs o wikis com a recurs perquè l'assistent pugui tenir tota l'informació a la seva disposició.


3. Blogs de professors (individuals) 
Dins d'aquests blogs s'inclouen aquells que els i les professors/es utilitzen per comunicar les seves reflexions sobre l'educació, sobre les metedologies...


4. Blogs a l'aula
Es poden classificar segons la seva funció, unida al mode de gestió. 
  4.1. Blog d'aula del professor
Són blogs que, principalment, són per proporcionar als alumnes informació, proposar activiatats complementàries, donar intruccions per a tasques diverses, mostrar recursos multimèdia i enllaços a llocs d'interès, mostrar mitjançant recursos multimèdia activitats realitzades a l'aula, etc. 
Pot limitar-se a un paper informatiu i instructiu, però en molts casos es busca la interacció amb l'alumnat, bé amb els comentaris que els alumnes poden deixar, bé amb la realització de les tasques en els mateixos blogs dels alumnes. 
  4.2. Blog de professor-alumne
Quadern digital que agrupi les informacions del professor i les entrades dels alumnes en les quals publiquen algunes de les activitats d'aula. 
També es pot crear per altres funcions com: projectes com la lectura compartida d'un llibre on els alumnes i els professors aportin cites, comentin algun fragment... 
  4.3. Blog d'aula de l'alumne
Són tots els blogs creats i administrats individualment pels alumnes i, poden tenir funcions com les següents: 
· Executar les tasques proposades pel professor en el seu blog d'aula, on l'alumne pot trobar informacions, instruccions, consells i recursos. Els treballs de l'alumne, d'aquesta manera, no tenen com a únic destinetari el professor, sinó que es poden publicar i sotmetre a la consideració dels altres. 
· Carpeta d'aprenentatge digital: mostres de treballs significatius en una determinada assignatura.
· Guia de navegació: per informar sobre llocs i recursos d'interès relacionats amb la matèria i comentar-los. 
· Desenvolupament de temes de lliure elecció: aficions, notícies d'actualitat i opinió, tecnologia...


Informació extreta del llibre " Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents. "


Informació extreta del llibre "Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents." 

Els comentaris als blogs

Els comentaris són el motor d'interactivitat entre els/les autors/es i els/les lectors/es i, el que ajudarà a crear coneixements, rebre feedback , etc. 

Blogroll

El blogroll és un menú que es mostra a la portada del blog en què apareix la llista d'enllaços que l'autor, o els autors, recomanen i destaquen per la relació que tenen amb la temàtica del blog o per altres elements que vulguin remarcar. 


Informació extreta del llibre " Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents" 

Blogosfera

Segons Orihuela és un " lloc web compost per entrades organitzades mitjançant cronologia inversa, actualització freqüent i estil personal i informal" 
" Llocs personals autogestionats que generen comunitats amb un grau de fidelitat, basades en interessos comuns i en la construcció compartida del coneixement. " 


Informació extreta del llibre " Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents" 

Web 2.0 o web social

Degut a les necessitats de que sorgisin nous serveis tecnològics, al 2004 es comença a parlar de Web 2.0.

Tom O'Reilly introdueix el concepte per referir-se a aquests nous serveis. 

Tracta d'una nova web basada en comunitats on els usuaris són els creadors. 

Les wikis, els blogs... estan incluits.

És un nou mercat d'interacció, participació i comunicació social que té implicacions a nivell de societat molt importants. 

Informació extreta del llibre " Usos educatius dels blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents"

Més informació a viquipedia. 

Conceptes bàsics d'imatge digital

• Grandària: fa referència a la qualitat de píxels que té la imatge i, normalment, es mesura amb la quantitat de píxels horitzontals multiplicats per la quantitat d'ells verticals que té.
• Pes: és el que ocupa la imatge en memòria i es mesura en bytes o alguns dels seus multiples.
• Profunditat del color: fa referència al nombre màxim de colors que pot arribar a tenir la imatge.
• Ressolució: és la relació entre el número de píxels i l'espai físic que ocupa, és a dir mesura igual a píxels per pulsada ( 1"=2,54 cm) o ppp.

Informació:

· Blog de l'assignatura